典型文献
谈谈小学数学课堂教学策略
文献摘要：
小学是学生学习数学的启蒙阶段，教师要结合自己的教学策略与技巧，带领学生走进数学世界，激发学生的学习兴趣，让学生自主探索数学知识，发现数学的神奇魅力与价值。基于此，本文分享了小学数学课堂教学策略，以期在教学中培养学生的学习兴趣，从而提高教与学的效率。
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
郭志鹏
作者机构：
甘肃省天水市清水县充国小学
文献出处：
引用格式：
[1]郭志鹏-.谈谈小学数学课堂教学策略)[J].幸福家庭,2022(20):106-108
A类：
B类：
谈谈,小学数学课堂教学,课堂教学策略,学习数学,领学,自主探索,数学知识,神奇,教与学
AB值：
0.221184
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