典型文献
浅探小学数学生成性资源的开发与利用
文献摘要：
在我国基础教育改革的背景下,素质教育已经成为核心热点话题.如何才能够激发学生的主体地位意识,提高课堂教学的整体质量,是教师必须要重点分析的问题.在小学数学课堂教学中,数学知识比较抽象,学生理解起来有一定的困难,对很多小学生而言难度较大,很容易导致学生失去数学学习的兴趣.
文献关键词：
小学数学;生成性资源;开发利用教学策略
中图分类号：
作者姓名：
汤小东
作者机构：
江苏省宿迁市泗阳县北京路小学
文献出处：
引用格式：
[1]汤小东-.浅探小学数学生成性资源的开发与利用)[J].考试周刊,2022(47):104-107
A类：
开发利用教学策略
B类：
生成性资源,开发与利用,基础教育改革,素质教育,热点话题,整体质量,小学数学课堂教学,数学知识,小学生,数学学习
AB值：
0.211751
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