典型文献
生活环节创新意 幼小衔接更自主
文献摘要：
教育的目的是不教，管理的目的是让幼儿学会自我管理。反思当下幼儿园生活环节中存在的诸多问题，教师应开展各类趣味创意活动，培养幼儿良好生活习惯，引导幼儿走向自主管理，做好幼小衔接各方面准备，促进幼儿身心全面和谐发展。
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
朱伊琳
作者机构：
江苏省太仓市艺禾幼教中心万和路幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]朱伊琳-.生活环节创新意 幼小衔接更自主)[J].幸福家庭,2022(14):25-27
A类：
B类：
幼小衔接,教育的目的,自我管理,幼儿园,教师应,良好生活,生活习惯,自主管理,幼儿身心,和谐发展
AB值：
0.394737
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