典型文献
“我是小主人”三部曲：大班幼儿幼小衔接中自我管理能力培养的策略研究
文献摘要：
大班幼儿自理能力有所提高，各方面的能力明显增强，但也发现幼儿存在缺乏一定的自我管理意识，自我管理能力薄弱的问题，幼儿自主管理能力与幼小衔接息息相关。本文在陶行知“教学做合一”理论的指导下，立足于幼儿园一日生活中的各项活动，让幼儿参与其中，旨在探究幼小衔接过程中大班幼儿自我管理能力培养的有效策略，着重围绕“我是小主人”三部曲，从“我是时间小主人、我是物品小主人和我是行为小主人”三个部分开展实施，旨在树立幼儿自我管理意识，提高对时间、物品、行为等的自我管理能力，促使幼儿在主观意识和行动上都做好进入小学生活的准备。
文献关键词：
#
中图分类号：
作者姓名：
吴晟
作者机构：
江苏省宜兴市城东实验幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]吴晟-.“我是小主人”三部曲：大班幼儿幼小衔接中自我管理能力培养的策略研究)[J].儿童绘本,2022(16):57-59
A类：
B类：
三部曲,大班幼儿,幼小衔接,培养的策略,自理能力,明显增强,管理意识,自主管理能力,陶行知,教学做合一,幼儿园,一日生活,幼儿参与,接过,幼儿自我管理能力,有效策略,重围,主观意识,小学生
AB值：
0.275324
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
