典型文献
持续性观察下低年级自然笔记的实施方法
文献摘要：
近年来，随着绿色经济的发展，如何保护自然环境成为教育工作的重要内容。观察与记录是帮助小学生在自然活动中获取自然知识、深化自然体验的关键环节，是引导小学生观赏自然风景、探索自然奥秘、关爱自然环境不可或缺的重要步骤。
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
张昊
作者机构：
江苏省苏州科技城实验小学校〔天佑校区〕
文献出处：
引用格式：
[1]张昊-.持续性观察下低年级自然笔记的实施方法)[J].幸福家庭,2022(13):133-135
A类：
B类：
低年级,自然笔记,实施方法,绿色经济,小学生,取自,自然知识,自然体验,学生观,观赏,自然风景,奥秘,关爱,爱自然
AB值：
0.584018
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