典型文献
巧用数学游戏培养小学生的空间思维能力
文献摘要：
小学数学教学要重点培养小学生的空间思维能力.从低年级的感知空间到中年级的建立空间,再到高年级的想象空间,层层递进.教师在教学过程中,可以利用小学生喜爱玩的数学游戏,如"玩转七巧板""挑战立方体""拼搭智慧珠"等,与小学生进行趣味互动,引导小学生探索、发现数学奥秘,从而逐渐培养小学生的空间思维能力.
文献关键词：
数学游戏;空间思维能力;小学教育
中图分类号：
作者姓名：
韦习娟
作者机构：
南京师范大学附属中学黄山路小学,江苏南京 210000
文献出处：
引用格式：
[1]韦习娟-.巧用数学游戏培养小学生的空间思维能力)[J].教师博览,2022(07):71-72
A类：
B类：
巧用,数学游戏,小学生,空间思维能力,小学数学教学,低年级,感知空间,中年级,高年级,想象空间,爱玩,玩转,七巧板,立方体,奥秘,小学教育
AB值：
0.334523
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