典型文献
小学低年级美术课堂教学中如何激发学生创作热情
文献摘要：
良好有效的美术教育可以起到丰富小学生的美术知识水平、提高学生的审美鉴赏能力、培养学生创新意识和创新精
神的重要作用，也可以推进小学生综合素质的提高，促进小学生美育培养的目标实现。美术课程改革是我国教育体制
改革的重要任务之一，这一改革有利于激发学生美术学习的热情和积极性，当然，随着我国教育进入新时期，给小学
美术教育提出了更高的要求，因此，采取有效措施培养学生的创造能力和创新意识，刻不容缓。
文献关键词：
小学;低年级;美术课堂教学;创作热情
中图分类号：
作者姓名：
蔡思静
作者机构：
福建省晋江市陈埭镇龙林中心小学 福建晋江 362200
文献出处：
引用格式：
[1]蔡思静-.小学低年级美术课堂教学中如何激发学生创作热情)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(09):7-9
A类：
B类：
小学低年级,美术课堂教学,创作热情,美术教育,小学生,知识水平,审美鉴赏能力,创新意识,学生综合素质,美育培养,目标实现,美术课程,教育体制,美术学习,创造能力,刻不容缓
AB值：
0.264055
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
