典型文献
儿童视角下幼儿园课程游戏化的思考与实践
文献摘要：
幼儿教育是为幼儿幸福人生奠基的重要阶段，而幼儿的学习是以兴趣为驱动力的。因此，提高幼儿园教学活动的趣味性，激发幼儿的学习兴趣就显得尤为重要。游戏是幼儿最喜欢的活动形式，课程游戏化能达到寓教于乐的目的，可以很好地吸引幼儿的注意力。
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
芦君
作者机构：
江苏省苏州市相城区望亭中心幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]芦君-.儿童视角下幼儿园课程游戏化的思考与实践)[J].幸福家庭,2022(07):7-9
A类：
B类：
儿童视角,幼儿园课程,课程游戏化,思考与实践,幼儿教育,幸福人生,人生奠基,幼儿园教学活动,趣味性,活动形式,寓教于乐
AB值：
0.353457
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