典型文献
如何提高儿童的数学学习兴趣——以“认识钟表”和“认识人民币”为例
文献摘要：
兴趣是幼儿学习的主要驱动力，而幼儿数学兴趣的培养依赖于教师趣味化的教学设计。本文从笔者的教学案例出发，探讨了如何通过教学设计来吸引幼儿的注意力，让幼儿觉得数学知识是充满趣味性的，以激发幼儿参与课堂学习的热情，提高幼儿学习数学知识的兴趣。
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
李惠娟
作者机构：
甘肃省庆阳市镇原县东街小学
文献出处：
引用格式：
[1]李惠娟-.如何提高儿童的数学学习兴趣——以“认识钟表”和“认识人民币”为例)[J].幸福家庭,2022(05):61-63
A类：
B类：
数学学习兴趣,认识钟表,人民币,幼儿学习,幼儿数学,数学兴趣,趣味化,教学案例,觉得,得数,数学知识,趣味性,幼儿参与,课堂学习,学习数学
AB值：
0.416239
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