典型文献
深度学习在初中物理课堂教学中的实践浅谈
文献摘要：
什么样的教才是有意义的?如何在减轻学生学业负担的同时,提升学生能力素养的达成?如何才能在教学中落实学生学科核心素养的培养?作为一名一线教师,这是我在教学中一直思考的问题.
2014年3月,教育部在《关于全面深化课程改革 落实立德树人根本任务的意见》中强调,把课程改革作为立德树人根本任务的一个重要抓手和突破口,并制定了学生发展核心素养体系,把核心素养落实到各学科教学中.2014年9月,教育部基础教育课程教材发展中心着手研究开发"深度学习"教学改进项目,将其作为深化基础教育课程改革的重要抓手和落实学生发展核心素养及各学科课程标准的实践途径.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
盛卫平
作者机构：
上海市大场中学
文献出处：
引用格式：
[1]盛卫平-.深度学习在初中物理课堂教学中的实践浅谈)[J].教育,2022(23):67-69
A类：
B类：
初中物理课堂教学,学业负担,学生能力,能力素养,中落,实学,学科核心素养,一线教师,
2014,学生发展核心素养,核心素养体系,核心素养落实,各学科,学科教学,课程教材,研究开发,教学改进,进项,基础教育课程改革,学科课程,课程标准,实践途径
AB值：
0.282028
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