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翻转课堂教学模式的初中数学教学策略
文献摘要：
在新课程教育改革不断深入的形势下,各式各样的教学方法被运用到数学课堂中,大大提高了初中生学习数学知识的综合能力.在这样的背景下出现了一种全新的教学模式--翻转课堂,这种教学方式重视学生的自主探究与合作学习,能够在很大程度上帮助学生加强各种学习能力.在现阶段的初中数学课堂中,教师将翻转课堂教学方式运用到其中,能够充分调动学生的学习积极性和主动性,有利于初中生更好地提高学习效率.
文献关键词：
翻转课堂;初中数学;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
张鹏
作者机构：
甘肃省金昌市第三中学 737100
文献出处：
引用格式：
[1]张鹏-.翻转课堂教学模式的初中数学教学策略)[J].数理天地（初中版）,2022(05):54-56
A类：
B类：
翻转课堂教学模式,初中数学教学,教学策略,新课程,课程教育改革,各式各样,初中生,学习数学,数学知识,下出,视学,自主探究,合作学习,初中数学课堂,课堂教学方式,充分调动,学习积极性,学习效率
AB值：
0.275521
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