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导学互动模式在初中数学课堂中的应用
文献摘要：
数学学科是初中阶段学习的一项主要科目,学习数学知识的主要目的在于让学生学会应用数学知识解决生活中与数学相关的问题.然而现阶段,在实际的初中数学教学中仍然存在着诸多问题,不利于学生数学素养的提升,例如当前的教育模式与学生综合素质培养的目标不符,因此有必要转变革新教学方式,提升初中数学教学效果.本文结合导学互动模式的内涵与特征,分析了当前初中数学教学现状,并详细探讨了导学互动模式在初中数学课堂中的应用.
文献关键词：
初中数学;课堂教学;导学互动;应用
中图分类号：
作者姓名：
沈益来
作者机构：
福建省漳州市玉兰学校
文献出处：
引用格式：
[1]沈益来-.导学互动模式在初中数学课堂中的应用)[J].科普童话·新课堂（下）,2022(01):82-83
A类：
B类：
导学互动,互动模式,初中数学课堂,数学学科,初中阶段,科目,学习数学,数学知识,应用数学,识解,初中数学教学,数学素养,学生综合素质,综合素质培养,新教学,内涵与特征,教学现状
AB值：
0.243564
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