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参与式教学在高中历史课堂中的应用
文献摘要：
参与式教学法在高中历史课堂中的应用符合高中生历史学习的特点.参与式教学法强调尊重学生差异、强调学生课堂参与与互动,注重和谐氛围的培养,在具体实施过程中对学生发展产生了积极的作用,因此,研究参与式教学在高中历史课堂中的应用具有十分重要的意义.
文献关键词：
高中历史;参与式教学;课堂应用
中图分类号：
作者姓名：
游玉海
作者机构：
福建省宁德市高级中学 福建 宁德 352000
文献出处：
引用格式：
[1]游玉海-.参与式教学在高中历史课堂中的应用)[J].课程教育研究,2022(06):100-102
A类：
B类：
高中历史课堂,参与式教学法,高中生,历史学习,尊重学生,学生差异,学生课堂参与,和谐氛围,学生发展,课堂应用
AB值：
0.203981
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