典型文献
如何提升小学生运用科学知识解决生活问题的能力
文献摘要：
科学探究是一个由发现问题到解决问题的过程,科学源于生活而又应用于生活,生活中包含了科学研究的对象,也是开展科学研究的最佳环境,所以解决生活问题与科学学习之间有着不可划分的关系.借助生活事物来解释并学习科学,加强科学与生活的联系,是推动科学教学效果提升,提高学生科学素养的重要途径.教师要充分认识到提升小学生运用科学知识解决生活问题能力的必要性,并结合教学实践来理清教学思路,从多个角度出发开展教学实践.本文从生活内容导入课堂、创设生活教学情境、拓展教学互动模式等角度出发提出教学策略,为提升小学生运用科学知识解
文献关键词：
提升;小学生;科学知识;解决问题
中图分类号：
作者姓名：
王延星
作者机构：
山东省邹平市临池镇中心小学 山东 邹平 256220
文献出处：
引用格式：
[1]王延星-.如何提升小学生运用科学知识解决生活问题的能力)[J].课程教育研究,2022(05):43-45
A类：
B类：
小学生,科学知识,识解,生活问题,科学探究,发现问题,源于生活,科学学习,学习科学,科学与生活,科学教学,效果提升,学生科学素养,问题能力,结合教学,清教,教学思路,教学情境,拓展教学,教学互动,互动模式,教学策略
AB值：
0.395471
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
