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略谈小学科学教学中如何培养学生的探究能力
文献摘要：
科学是一门探索自然事物、改变自然环境、创新自然环境的重要学科.主要教学目标是培养学生认真观察的习惯和独立思考的能力,倡导学生自主探究,使学生能真正体会科学知识的重要价值,并学会应用知识解答科学现象.在小学科学这门课程的具体安排中,探究环节高于理论知识,探究与科学素养提升的关系比较密切,学生在探究科学知识的过程中,其思维会得到良性发展.基于此,文章简单讨论并提出了几点以科学教学培养学生探究能力的措施.
文献关键词：
小学科学;探究能力;有效性培养
中图分类号：
作者姓名：
柏晓丽
作者机构：
山东省日照市岚山区实验小学
文献出处：
引用格式：
[1]柏晓丽-.略谈小学科学教学中如何培养学生的探究能力)[J].考试周刊,2022(36):12-15
A类：
有效性培养
B类：
略谈,小学科学教学,如何培养,探究能力,新自然,独立思考,自主探究,正体,科学知识,识解,解答,具体安排,科学素养,素养提升,关系比较,教学培养,学生探究
AB值：
0.351235
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