典型文献
基于“学为中心”视域的小学语文阅读教学方法探究
文献摘要：
学为中心是近年来普遍流行在语文教育当中的一种教学理念，小学语文阅读教学与这种理念的契合度非常高。阅读教学本就是以学生阅读为主的教学，教师可以作为引导者，引领学生阅读的方向以及内容，但不可以成为阅读的主体，代替学生去阅读。在“学为中心”的视域下，可以保证学生的主体地位，并且保证学生自主阅读的权利。
文献关键词：
小学教育;语文教育;阅读教育;学为中心;教学方法
中图分类号：
作者姓名：
支艺霏
作者机构：
山东省东营市东营经济技术开发区东凯第二小学
文献出处：
引用格式：
[1]支艺霏-.基于“学为中心”视域的小学语文阅读教学方法探究)[J].中华活页文选（教师版）,2022(20):9-11
A类：
B类：
学为中心,小学语文阅读教学,阅读教学方法,教学方法探究,语文教育,契合度,学生阅读,引导者,领学,自主阅读,小学教育,阅读教育
AB值：
0.260979
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