典型文献
“群文阅读”教学法在高中现当代散文教学中的应用研究
文献摘要：
群文阅读是近年来兴起的一种阅读教学模式。这种新型的阅读教学模式目前在小学领域发展良好，但并未引起高中教师的重视，在实践教学中应用较少。本文主要讨论了“群文阅读”教学法在高中现当代散文中应用的可行性及需要注意的问题，旨在为高中语文教师提供一些新的教学思路。
文献关键词：
高中语文;群文阅读;现当代散文
中图分类号：
作者姓名：
祁志琴
作者机构：
甘肃省靖远县第一中学/甘肃省白银市
文献出处：
引用格式：
[1]祁志琴-.“群文阅读”教学法在高中现当代散文教学中的应用研究)[J].中华活页文选（教师版）,2022(18):90-92
A类：
B类：
群文阅读,现当代散文,散文教学,阅读教学模式,高中教师,注意的问题,高中语文教师,教学思路
AB值：
0.199969
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