典型文献
学贵心悟授之以渔——浅析高中语文群文阅读教学途径
文献摘要：
在新课程改革不断得到完善和推进的今天,同时利用多种资源开展综合教学业已成为广大教育工作者的一项普遍共识,相应的教学理论应运而生.高中语文是培养学生成熟的语言、文字理解和应用能力以及人文素养的综合性科目,素来是各类教学改革的主要阵地.基于此,笔者将围绕群文阅读教学模式,就"学贵心悟,授之以渔——浅析高中语文群文阅读教学途径"一题撰文并提出一些个人建议,以期能够对相关工作者的工作优化提供帮助.
文献关键词：
高中语文;阅读教学;群文阅读;途径
中图分类号：
作者姓名：
屈秋华
作者机构：
四川省西充中学
文献出处：
引用格式：
[1]屈秋华-.学贵心悟授之以渔——浅析高中语文群文阅读教学途径)[J].考试周刊,2022(13):34-37
A类：
B类：
以渔,高中语文,语文群文阅读,群文阅读教学,教学途径,新课程改革,综合教学,大教育,教育工作者,教学理论,字理,应用能力,人文素养,科目,素来,阅读教学模式,一题,撰文,些个,工作优化
AB值：
0.315469
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
