典型文献
基于学习任务群的高中语文群文阅读教学研究
文献摘要：
文章立足学习任务群高中语文教学模式,着眼群文阅读课程命题,对比基于学习任务群的高中语文群文阅读教学与传统阅读教学的优势,研究了高中语文基于学习任务群的群文阅读教学有效策略,提出了高效整合教学资源、面向群文制定目标、革新指导方法等建议.旨在以此研究与建议的提出,助力高中语文教师打造更高效的群文阅读教学课堂.
文献关键词：
高中语文;学习任务群;群文阅读;教学研究
中图分类号：
作者姓名：
何建俐
作者机构：
甘肃省古浪县第一中学,甘肃古浪733100
文献出处：
引用格式：
[1]何建俐-.基于学习任务群的高中语文群文阅读教学研究)[J].学周刊,2022(22):88-90
A类：
B类：
学习任务群,语文群文阅读,群文阅读教学,高中语文教学,语文教学模式,阅读课程,比基,传统阅读教学,有效策略,高效整合,整合教学资源,指导方法,高中语文教师,教学课堂
AB值：
0.193644
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