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试论微课在小学高段语文教学中的应用策略
文献摘要：
随着新课程要求的提高和信息技术的发展,微课以其明确的目标和简洁的优势在高校得到了广泛的应用.而且在小学语文教学中,教师也越来越多地运用微课的教学手段来激发学生的语文学习兴趣,提高学生的综合语言学习能力.本文以此为背景,从微课在小学高段语文教学中应用的价值和意义出发,分析了微课在小学语文教学中的应用现状,并深入探讨了在小学高段语文教学中开展微课教学的策略,希望能为提升小学语文课堂效率提供有效帮助.
文献关键词：
小学语文;微课;小学高年级;应用策略
中图分类号：
作者姓名：
杨云强
作者机构：
巴南区清华小学校,重庆 巴南 401320
文献出处：
引用格式：
[1]杨云强-.试论微课在小学高段语文教学中的应用策略)[J].课堂内外（小学教研）,2022(06):17-18
A类：
B类：
小学高段语文教学,应用策略,新课程,课以,小学语文教学,教学手段,语文学习,综合语,语言学习,价值和意义,微课教学,小学语文课堂,课堂效率,小学高年级
AB值：
0.178137
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