典型文献
以策略单元教学为例，提高学生的语文读写能力
文献摘要：
在策略单元的教学中，要引导学生学习并掌握基本的阅读策略，引起学生阅读兴趣，把方法指导和文本赏析有效结合，形成运用阅读策略的意识，并能自觉运用到阅读实践中，逐渐形成良好的阅读习惯。
文献关键词：
策略单元;教学思考;作业设计;读写结合
中图分类号：
作者姓名：
魏春鹂
作者机构：
陕西省咸阳市秦都区天王学校
文献出处：
引用格式：
[1]魏春鹂-.以策略单元教学为例，提高学生的语文读写能力)[J].中华活页文选（教师版）,2022(10):57-59
A类：
B类：
策略单元,单元教学,读写能力,阅读策略,学生阅读,阅读兴趣,方法指导,赏析,有效结合,阅读实践,阅读习惯,教学思考,作业设计,读写结合
AB值：
0.479499
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