典型文献
着力感悟运算的“一致性”
——《小数四则运算（复习）》教学与思考
文献摘要：
运算一致性是2022年版新课标提出的先进理念，其强调了数学课程内容的整体性、一致性。本文围绕如何在《小数
四则运算（复习）》教学中使学生感悟运算一致性进行探讨，对运算一致性的内涵进行解析，分析了在小数四则运
算复习中使学生感悟运算一致性的方向，通过回顾梳理、探索比较、对比练习增强了学生对于数理与算法的感悟，
使学生进一步了解了不同类型“数”之间存在的规律与联系。在教学完毕后对存在的不足进行反思，探讨进一步提
高教学质量和效率的可行方法，致力于促进学生健康、全面发展。
文献关键词：
运算一致性;小数四则运算;教学;思考
中图分类号：
作者姓名：
王华屏
作者机构：
徐闻县梅溪实验学校 广东湛江 524145
文献出处：
引用格式：
[1]王华屏-.着力感悟运算的“一致性”
——《小数四则运算（复习）》教学与思考)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(46):10-12
A类：
B类：
小数四则运算,教学与思考,运算一致性,版新课标,数学课程内容,练习,完毕,质量和效率,可行方法,学生健康
AB值：
0.193639
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