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新课标下初中数学校本作业的设计探究
文献摘要：
作业是课堂教学的延续,高质高效的作业可以帮助学生更好地巩固数学知识,同时可为教师反馈学生的知识掌握情况.提高作业设计质量,促进教学能效提升,尤其是对需要掌握一定运算技巧、解题方法的初中数学学科而言,高质量的作业设计更显其重要性.在此背景下,广大数学教师需要思考如何立足于新课标的要求,结合实际情况有效进行校本作业设计,真正让作业成为提升数学学科教学质量的有效"帮手".鉴于此,本文就对初中数学作业设计现状进行了分析,同时提出了数学校本作业设计的策略,供大家参考.
文献关键词：
新课标;初中数学;数学作业;校本作业
中图分类号：
作者姓名：
赖素春
作者机构：
福建省龙岩市永定第三初级中学
文献出处：
引用格式：
[1]赖素春-.新课标下初中数学校本作业的设计探究)[J].家庭教育研究,2022(11):151-153
A类：
B类：
新课标下,数学校本作业,设计探究,高质高效,数学知识,教师反馈,知识掌握情况,高作,设计质量,能效提升,运算技巧,解题方法,初中数学学科,数学教师,校本作业设计,数学学科教学,帮手,初中数学作业设计,设计现状
AB值：
0.28013
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