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初中数学教学中渗透数学思想方法的教学策略分析
文献摘要：
初中数学是国家新课标下初中生必须掌握的一门学科，通过数学的学习，学生的思维能力会得到锻炼，初中阶段是
培养学生思维能力的关键时期，在目前初中数学教学中，越来越侧重于数学思想方法教育。数学思想方法的渗透目
的是让初中生掌握数学基本知识的同时，懂得如何思考解决问题，以此来使固定思维的初中生在突破思想的禁锢，
最终实现数学教学的有效性。本文通过分析数学思想方法的含义和种类，渗透数学思想方法的必要性，开展数学思
想方法教学应该遵守的原则，对初中数学教学渗透数学思想方法提出了五项策略。
文献关键词：
初中数学;数学思想方法;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
陆春波
作者机构：
吉林省长春市榆树市青山乡青山中学吉林榆树130419
文献出处：
引用格式：
[1]陆春波-.初中数学教学中渗透数学思想方法的教学策略分析)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(34):50-52
A类：
B类：
初中数学教学,数学思想方法,教学策略分析,新课标下,初中生,初中阶段,学生思维能力,基本知识,懂得,禁锢,教学渗透,五项
AB值：
0.15685
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