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初中数学函数教学中数学思想的融合渗透
文献摘要：
初中作为数学教学的关键阶段,教学随着新课改的推进也在发生变化.受新课改的影响,数学教育工作者逐渐意识到数学思想对数学教学的重要性.教学不再只是知识的传授、解题技巧的训练,更是对数学精神和思想的培养,以及数学核心素养的形成.函数作为中考的重点,是初中数学教学的重要组成部分,在其教学中融合渗透数学思想非常必要.本文从初中数学函数教学角度,展开探讨数学思想渗透函数教学的原则,总结思想渗透现状,分析渗透策略.
文献关键词：
初中数学;函数教学;数学思想
中图分类号：
作者姓名：
黄挺章
作者机构：
福建省南平市光泽县华桥中学
文献出处：
引用格式：
[1]黄挺章-.初中数学函数教学中数学思想的融合渗透)[J].家庭教育研究,2022(08):85-87
A类：
B类：
数学函数,函数教学,数学思想,融合渗透,关键阶段,新课改,数学教育,教育工作者,解题技巧,数学精神,数学核心素养,中考,初中数学教学,思想渗透,教学的原则,渗透策略
AB值：
0.288951
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