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浅析初中数学教学中学生逆向思维能力的培养策略
文献摘要：
伴随教育改革的不断深入,人们更加关注学生的综合发展.所以,初中数学课程教学中,教师要加强学生数学逆向思维的塑造.逆向思维是初中数学教学过程中用到比较多的一种解题技巧,主要是从问题的反面出发,研究新的思想方法,最终得到问题的答案.利用这样的教学方式,可以让学生的数学综合技能得到训练,为学生今后的学习发展夯实知识基础.文章主要就初中数学课程中塑造学生逆向思维能力的教学策略展开研究分析.
文献关键词：
初中;数学教学;逆向思维
中图分类号：
作者姓名：
王方科
作者机构：
景泰县上沙窝初级中学
文献出处：
引用格式：
[1]王方科-.浅析初中数学教学中学生逆向思维能力的培养策略)[J].考试周刊,2022(31):84-87
A类：
B类：
初中数学教学,中学生,逆向思维能力,培养策略,关注学生,综合发展,初中数学课程,数学课程教学,加强学生,数学教学过程,解题技巧,反面,思想方法,综合技能,学习发展,知识基础,教学策略
AB值：
0.263424
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