典型文献
数学思想方法在初中数学教学中的体现
文献摘要：
数学思想实际上是一种数学思维，是思考问题时的一种思路，是学生学习数学知识的重要前提，包括了学生对知识的总结分析能力和解题能力，由此可以看出数学思想的重要性。但是，现在初中数学实际教学中，各方面还需要完善，教师可以通过应用数学思想弥补教学中存在的不足，这样能够加强学生对数学知识和问题地分析能力。在数学思想的应用下，学生可以构建完整的数学知识结构，教师可以有效提升教学质量，大大促进了初中数学的发展。
文献关键词：
数学思想方法;初中数学;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
王收成
作者机构：
山东省青岛市即墨区普东中学 山东 青岛 266234
文献出处：
引用格式：
[1]王收成-.数学思想方法在初中数学教学中的体现)[J].读与写,2022(34):148-150
A类：
B类：
数学思想方法,初中数学教学,数学思维,思考问题,学习数学,数学知识,分析能力,解题能力,应用数学,加强学生,知识结构,教学策略
AB值：
0.22309
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