典型文献
“课程思政”教育背景下跨文化交际课程教师队伍建设
文献摘要：
中国高等教育界已全面开展课程思政教学，思政教育已逐渐渗透到大学的所有课堂当中。而跨文化交际课程旨在培
养学生的跨文化交际意识与能力，帮助学生把握跨文化交际活动的重要性和复杂性。这就要求提高跨文化交际课程
教师的思政素养、专业素养和思政教学能力，将课程思政有效融入跨文化交际课程，增强当代大学生的民族自信
心，培养其树立正确的社会主义核心价值观。
文献关键词：
课程思政;跨文化交际课程;教师
中图分类号：
作者姓名：
杜坚冰
作者机构：
长春工业大学人文信息学院 吉林长春 130122
文献出处：
引用格式：
[1]杜坚冰-.“课程思政”教育背景下跨文化交际课程教师队伍建设)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(31):145-147
A类：
B类：
教育背景,跨文化交际课程,课程教师,教师队伍建设,中国高等教育,教育界,课程思政教学,渗透到,跨文化交际意识,思政素养,专业素养,教学能力,有效融入,当代大学生,民族自信
AB值：
0.205109
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