典型文献
课程思政背景下大学英语"跨文化交际"课程思政的教学探究
文献摘要：
随着课程思政教学改革的不断推进,跨文化交际能力的培养融入课程思政建设是极其必要的.文章作者从课程思政及跨文化交际的内涵出发,阐明了大学英语"跨文化交际"课程思政的优势,科学分析了教材中课程思政内容不足、课程思政背景下大学生个体跨文化交际意识明显不强、授课教师的课程思政能力有待加强等难点,并提出了打造特色型课程思政跨文化交际教材、提升大学生跨文化交际意识与能力、打造一支大学英语"跨文化交际"课程思政教师团队、多种方式灵活进行大学英语"跨文化交际"课程思政教学、挖掘第二课堂跨文化交际资源等实施路径,以期培养出具有家国情怀和多元文化能力的综合性应用型人才.
文献关键词：
大学英语;跨文化交际;课程思政
中图分类号：
作者姓名：
李旭
作者机构：
滇西应用技术大学,云南 大理白族自治州 671006
文献出处：
引用格式：
[1]李旭-.课程思政背景下大学英语"跨文化交际"课程思政的教学探究)[J].教师,2022(22):48-50
A类：
B类：
课程思政背景,大学英语,教学探究,课程思政教学改革,跨文化交际能力,融入课程,科学分析,课程思政内容,跨文化交际意识,课程思政能力,打造特色,色型,思政教师,教师团队,第二课堂,家国情怀,多元文化能力,应用型人才
AB值：
0.169467
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