典型文献
谈初中英语课堂如何渗透传统文化
文献摘要：
初中英语是每个初中学生必须学习的课程，学习好英语有利于学生今后在国际社会有效交流。理论上对于初中学生来说，英语是必学科目，实际上对他们来说，学习英语能够让他们今后在生活或职场中适应各种环境压力。现在，国际化的趋势越发明显，特别是在跨文化交际飞速发展的社会大环境下，初中阶段的英语教学开始将传统文化逐步渗透到英语课堂当中，在英语课堂中向学生教授英语知识的同时，也向学生教授中国的传统文化知识，提高学生的课堂参与度和学生的英语学习质量，逐渐让学生产生跨文化交际意识。本文站在初中英语的教学角度，简单分析了传统文化对当前初中英语教学的渗透。
文献关键词：
初中英语;传统文化;渗透
中图分类号：
作者姓名：
杜慧琴
作者机构：
甘肃省临夏市枹罕中学
文献出处：
引用格式：
[1]杜慧琴-.谈初中英语课堂如何渗透传统文化)[J].中华活页文选（传统文化教学与研究）,2022(09):91-93
A类：
B类：
初中英语课堂,渗透传统文化,初中学生,习好,有效交流,生来,必学,科目,职场,环境压力,初中阶段,渗透到,文化知识,课堂参与度,英语学习,学习质量,跨文化交际意识,初中英语教学
AB值：
0.255845
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