典型文献
提升小学数学计算能力，促进小学数学课堂教学
文献摘要：
培养小学生计算能力是小学数学的重要目标之一，也是整个小学数学阶段的重要教学内容。小学计算不仅是贯穿于整
个小学阶段，而且是贯穿于人生的各个阶段，在日常生活中，计算是我们生存的必备能力。所以小学数学教师要加强
对计算教学的重视，加大教学方式的创新，改变传统教育理念，顺应新课程改革培育学生核心素养的要求，建立以学
生为核心的课堂体系。同时加强课堂教学的设计，以促进计算能力的提升。本文首先对小学计算教学的重要意义进行
阐述，之后从明确教学目标、加强教学设计、采取多元化的评价机制等方面，提出完善小学计算教学的策略，以期能
够完善小学计算教学，促进小学数学课堂质量的提升。
文献关键词：
小学数学;计算教学;课堂教学
中图分类号：
作者姓名：
吕志彬
作者机构：
昆山高新区姜巷小学 江苏昆山 215300
文献出处：
引用格式：
[1]吕志彬-.提升小学数学计算能力，促进小学数学课堂教学)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(28):7-9
A类：
B类：
数学计算能力,小学数学课堂教学,小学生,生计,小学阶段,各个阶段,算是,必备能力,小学数学教师,大教学,方式的创新,改变传统,传统教育,新课程改革,学生核心素养,小学计算教学,课堂质量
AB值：
0.232566
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
