典型文献
改善小学数学教学方式,提高教学效率——信息技术助推计算教学
文献摘要：
现阶段信息技术在我国教育中不断推广，且发挥出了重要作用和价值，小学教育也要做好信息化改革，将信息技术融入课堂教学。计算作为小学数学课程中的重要知识点，应该得到足够重视。教师可以利用信息技术简化教学过程、提高教学效率，带领学生朝着更深入、更广阔的道路探索，切实增强学生的计算兴趣，掌握更多计算原理和方法，对学生计算能力进行有效强化。本文对信息技术与小学数学计算教学的优化整合进行分析，坚持以学生为中心改变传统教学方法，切实满足现代教育发展的客观需求。
文献关键词：
小学数学;信息技术;计算教学
中图分类号：
作者姓名：
王树侠
作者机构：
甘肃省临夏县坡头乡坡头中心小学 甘肃 临夏 731800
文献出处：
引用格式：
[1]王树侠-.改善小学数学教学方式,提高教学效率——信息技术助推计算教学)[J].读与写,2022(26):120-122
A类：
B类：
小学数学教学,提高教学效率,作用和价值,小学教育,信息化改革,技术融入,融入课堂,算作,小学数学课程,知识点,够重,领学,道路探索,切实增强,计算原理,生计,计算能力,数学计算教学,优化整合,以学生为中心,改变传统,传统教学方法,现代教育,客观需求
AB值：
0.376715
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