典型文献
浅谈小学高年级学生计算能力培养的几点策略
文献摘要：
在小学阶段，数学教学是整个教育体系的重要组成部分，数学学科具有较强的应用性特征，对培养学生计算能力具有十分重要的作用。而培养学生数学计算能力更是小学数学开展课堂教学活动的重点内容之一。但是在实际的小学数学课堂教学中，教师培养学生计算能力时，很容易出现各种各样的问题。因此，教师要高度重视小学高年级学生计算能力的培养，并根据学生的实际情况以及兴趣爱好制定适合学生的教学方案，帮助学生提升计算问题的准确性。
文献关键词：
小学阶段;高年级学生;计算能力;培养策略
中图分类号：
作者姓名：
徐其龙
作者机构：
南京师范大学附属中学宿迁分校 江苏 宿迁 223800
文献出处：
引用格式：
[1]徐其龙-.浅谈小学高年级学生计算能力培养的几点策略)[J].读与写,2022(36):89-91
A类：
B类：
小学高年级学生,生计,小学阶段,数学教学,数学学科,数学计算能力,课堂教学活动,重点内容,小学数学课堂教学,教师培养,各种各样,兴趣爱好,教学方案,培养策略
AB值：
0.220384
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
