典型文献
小学数学互动教学的策略研究
文献摘要：
随着素质教育思想的深入人心和新课程改革的实施,小学数学教师的教学观念发生了很大的变化,逐渐意识到只有师生互动的教学才能切实提高小学数学课堂教学质量和效率.文章从互动式教学的含义入手,分析了小学数学互动式教学的现状,对小学数学互动教学的策略进行了研究,目的是建立一个有效的小学数学课堂,为提高学生的数学综合素质打下坚实的基础.
文献关键词：
小学数学;互动教学;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
廖品良
作者机构：
甘肃省武威市凉州区武威新城区第一小学,甘肃武威733000
文献出处：
引用格式：
[1]廖品良-.小学数学互动教学的策略研究)[J].学周刊,2022(33):81-83
A类：
B类：
互动教学,素质教育,教育思想,深入人心,新课程改革,小学数学教师,教学观念,师生互动,高小,小学数学课堂教学,数学课堂教学质量,质量和效率,互动式教学,教学策略
AB值：
0.232125
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
