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翻转课堂+微课在研究生临床麻醉教学中的应用
文献摘要：
对于研究生临床麻醉教学而言，教学任务重、时间短、内容多，临床应用能力较低，从而造成学生学习热情较低，
学习效果不尽人意。近年来，翻转课堂是一种新型教育模式，教师根据教材内容精心设计视频，要求学生利用课余
时间观看视频讲解，课堂上师生进行面对面沟通，对学生作业完成情况、问题解决能力进行考核。微课是一门针对
学科某一个专题或知识点而设计的微型化在线视频课程。所以，本研究提出在研究生临床麻醉学中运用翻转课堂+微
课教学方式，旨在更好地提高教学质量。
文献关键词：
研究生;临床麻醉学;翻转课堂;微课
中图分类号：
作者姓名：
吕志峰;胡楠;梁冰
作者机构：
河南中医药大学第一附属医院 河南郑州 450000
文献出处：
引用格式：
[1]吕志峰;胡楠;梁冰-.翻转课堂+微课在研究生临床麻醉教学中的应用)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(25):144-146
A类：
在线视频课程
B类：
翻转课堂,微课,教学任务,应用能力,学习热情,不尽人意,新型教育模式,教材内容,精心设计,求学,生利,课余,时间观,看视,堂上,面对面,学生作业,作业完成,完成情况,问题解决能力,知识点,微型化,临床麻醉学,提高教学质量
AB值：
0.319638
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