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微课结合翻转课堂在麻醉药理学教学中的运用研究
文献摘要：
目的：分析麻醉药理学教学现状，探讨微课与翻转课堂结合在麻醉药理学教学中的必要性。方法：抽取遵义医科大
学麻醉学2016级学生共99名麻醉医学专业学生为研究对象，随机分成教改组（n=50）和对照组（n=49）。教改组采
取微课与翻转课堂结合的教学方法，对照组分别和传统教学法。结论：将微课结合翻转课堂模式应用于麻醉药理学
具有较高的可行性，能够显著提高学生对知识点的掌握能力，使其有更高的学习满意度和积极性，值得进行推广使
用。但如何将微课结合翻转课堂用好、用准，仍需要多方的配合和努力。
文献关键词：
微课;翻转课堂;麻醉药理学
中图分类号：
作者姓名：
张鸿磊;梁小丽;罗俊丽;王袁;张益
作者机构：
遵义医科大学附属医院麻醉科 贵州遵义 563000;遵义医科大学麻醉医学院 贵州遵义 563000;遵义医科大学附属医院麻醉科 贵州遵义 563000；遵义医科大学麻醉医学院 贵州遵义 563000；遵义医科大学第二附属医院麻醉科 贵州遵义 563000
文献出处：
引用格式：
[1]张鸿磊;梁小丽;罗俊丽;王袁;张益-.微课结合翻转课堂在麻醉药理学教学中的运用研究)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(25):121-123
A类：
麻醉药理学
B类：
微课,药理学教学,运用研究,教学现状,遵义,麻醉学,医学专业学生,成教,教改,改组,传统教学法,翻转课堂模式,模式应用,知识点,学习满意度
AB值：
0.190936
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