典型文献
小学语文教学中学生阅读能力的培养策略
文献摘要：
阅读能力是小学生必备的能力之一，教师应该结合学生的实际状况，探索新的教学方法，培养学生良好的阅读能力，为学生下一阶段的语文学习打下良好基础。通过分析小学语文教学中培养学生阅读能力具有的意义，指出了当前小学语文教学过程中培养学生阅读能力存在的问题，并结合出现的问题提出了“采用分层阅读，帮助学生掌握阅读教学的技巧”“使用情境教学法，提升学生参与课堂的积极性”“开展阅读实践活动，丰富阅读教学形式”等策略。
文献关键词：
小学语文教学;学生阅读能力;现状;优化策略
中图分类号：
作者姓名：
林阿松
作者机构：
福建省漳州市长泰区林墩中心小学
文献出处：
引用格式：
[1]林阿松-.小学语文教学中学生阅读能力的培养策略)[J].亚太教育,2022(22):162-165
A类：
B类：
小学语文教学,中学生,学生阅读能力,培养策略,小学生,教师应,实际状况,生下,下一阶段,语文学习,良好基础,合出,分层阅读,阅读教学,使用情境,情境教学法,学生参与,阅读实践,教学形式
AB值：
0.252333
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