典型文献
基于学科核心素养的小学英语单元整体教学
文献摘要：
新课程标准对小学英语教学提出了新的教学目标和要求。教师需要认识到，作为一门语言学科，学生具备语言运用
和交流的能力，同时提高学生对西方文化的理解学生英语学科核心素养通过学习英语应在课堂实践中，教师通过单
元的整体教学设计能够提高学生的英语学科核心素养。基于此，本文对基于学科核心素养的小学英语单元整体教学
进行了研究分析，以供参考。
文献关键词：
核心素养;小学英语;整体教学
中图分类号：
作者姓名：
钱丽
作者机构：
上海市宝山区新民实验学校 上海 200941
文献出处：
引用格式：
[1]钱丽-.基于学科核心素养的小学英语单元整体教学)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(15):104-106
A类：
B类：
小学英语单元整体教学,新课程标准,小学英语教学,语言学科,语言运用,西方文化,理解学生,英语学科核心素养,课堂实践
AB值：
0.178831
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