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初中英语分层教学的运用研究
文献摘要：
初中阶段英语学科教学的重要性不言而喻，但是学生之间的个体差异明显，因此需要教师根据学生特点选择教学方
法。课程改革倡导教学运用因材施教理念，分层教学的应用是该理念的重要体现。教师可根据学生知识基础、学习
态度和能力采取差异化教学方式，不断提高教学效率。本文对于分层教学内容和应用价值进行分析，并提出其在英
语教学过程应用策略，以供参考。
文献关键词：
初中英语;分层教学运用
中图分类号：
作者姓名：
王守震
作者机构：
山东省日照市五莲县许孟镇初级中学 山东日照 262315
文献出处：
引用格式：
[1]王守震-.初中英语分层教学的运用研究)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(09):82-83-84
A类：
分层教学运用
B类：
初中英语,运用研究,初中阶段,英语学科,学科教学,不言而喻,个体差异,学生特点,点选,因材施教,教理,学生知识,知识基础,差异化教学方式,提高教学效率,过程应用,应用策略
AB值：
0.30947
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