典型文献
对农村初中校本课程开发的评价与反思
文献摘要：
校本课程开展在现阶段教育管理中有着非常重要的作用，具备一定的紧迫性，在农村中学校本课程的开发过程中，
需要通过科学的方式建立有效的联系，构建一个完整的组织体系，并且随着实践教育改革的推进，应该重视校本开
发的科学方式。从中不断探索出更全面的初中课程教学内容。因此，在初中课程教学开发过程中，应该加强教学评
价反思，形成完整教育体系，利用校本课程开发的教学方式，不断推动当前教学改革发展。
文献关键词：
农村;初中校本课程;开发方式;评价与反思
中图分类号：
作者姓名：
高曙光
作者机构：
宁阳县第十一中学 山东泰安 271400
文献出处：
引用格式：
[1]高曙光-.对农村初中校本课程开发的评价与反思)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(05):67-68-69
A类：
初中校本课程
B类：
农村初中,校本课程开发,评价与反思,课程开展,教育管理,紧迫性,农村中学,中学校本课程,开发过程,组织体系,着实,实践教育,完整教育,教学改革发展,开发方式
AB值：
0.283475
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