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创作背景在初中语文诗歌教学中的作用 ——以杜甫的四首古诗为例
文献摘要:
诗歌是我国优秀传统文化的扛鼎之作,其短小精炼,意蕴深层,是中华民族精神的汇集,也是不同时代的真实写 照。因此,我们在探究诗歌的过程中当详细探究其创作的背景,了解其产生的时代渊源,这样才能够在阅读诗歌的 过程中感悟其中的意境,明白其中的道理,从而获得相应的生活启示。本文以杜甫的四首古诗为例,针对创作背景 在初中语文诗歌教学中的作用进行了探究,希望能够给初中语文诗歌教学提供一定的借鉴,从而促使初中语文诗歌 教学效率的提升,助力学生语文综合素养的提高。
文献关键词:
创作背景;初中语文;诗歌教学;杜甫四首古诗
中图分类号:
作者姓名:
何锐强
作者机构:
广州市番禺区市桥东风中学 广东广州 511400
文献出处:
引用格式:
[1]何锐强-.创作背景在初中语文诗歌教学中的作用 ——以杜甫的四首古诗为例)[J].新教育时代电子杂志(教师版),2022(03):52-53-54
A类:
杜甫四首古诗
B类:
创作背景,初中语文,诗歌教学,扛鼎之作,短小,精炼,中华民族精神,汇集,同时代,读诗,意境,明白,道理,教学效率,学生语文,语文综合素养
AB值:
0.250242
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