典型文献
浅谈情境教学法在小学语文教学中的应用
文献摘要：
语文课在小学阶段是非常重要的，也是小学生世界观、人生观形成的关键课程，更是小学教育中最为基础的课程。
新课程标准中也强调了小学语文教学中要创新教学模式，引入全新的方法，让教学变得更为有趣，因此教师在课堂
里积极创设情境，让学生融入情境中感受到语文的魅力，在制造轻松愉快的课堂氛围中形成高效率学习，教师也能
把知识内容讲解得更为生动具体，利于学生理解。因此创设情境教学法在小学语文教学中有着积极的作用。
文献关键词：
小学语文;情境教学法;创设情境;应用
中图分类号：
作者姓名：
董瑛
作者机构：
甘肃省庆阳市合水县三里店小学 甘肃庆阳 745400
文献出处：
引用格式：
[1]董瑛-.浅谈情境教学法在小学语文教学中的应用)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(02):133-134-135
A类：
B类：
谈情,小学语文教学,语文课,小学阶段,小学生,人生观,关键课程,小学教育,新课程标准,创新教学模式,有趣,轻松愉快,课堂氛围,高效率学习,知识内容,生动具体,创设情境教学法
AB值：
0.26044
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