典型文献
巧妙利用生活情境 激发学生学习数学兴趣
文献摘要：
为激发学生主动学习数学的热情，提高数学学习的兴趣，教师从备课入手注重生活情境的挖掘和利用，不断开发数
学第二课堂，培养学生数学意识，提升数学学习的能力。教师要积极地进行教学设计，用实际生活中所遇到的相关
知识来引导学生，让他们在熟悉的场景中对数学有较好的认识，引起学习的兴趣，并且让学生在课堂上积极地发
言，逐渐形成自主探究意识。
文献关键词：
情境;激发;兴趣
中图分类号：
作者姓名：
张令涛
作者机构：
辽宁省大连市金州区华家小学 辽宁大连 116112
文献出处：
引用格式：
[1]张令涛-.巧妙利用生活情境 激发学生学习数学兴趣)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(02):127-128-129
A类：
B类：
生活情境,学习数学,数学兴趣,主动学习,数学学习,师从,备课,重生,断开,第二课堂,数学意识,极地,实际生活,堂上,自主探究,探究意识
AB值：
0.387432
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
