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探究式教学在高中数学新课程中的实施
文献摘要：
在新课程改革的具体要求下,高中教学工作尤其是数学教学受到了一定的影响,同时,对于数学教学提出了更高的要求,迎来了较大的挑战.在新课改的背景下,需要引导学生积极主动学习,培养学生的自主学习意识和学习能力.通过教师改变教学方式方法,提升教学效率和质量,学生能够通过自主学习更加有效地掌握数学知识和数学技能.探究式教学应用到高中数学新课程教学中,产生了理想的教学效果.
文献关键词：
探究式教学;高中数学;新课程;探索
中图分类号：
作者姓名：
吴佳美
作者机构：
黑龙江省嫩江市职业技术教育中心学校
文献出处：
引用格式：
[1]吴佳美-.探究式教学在高中数学新课程中的实施)[J].黑河教育,2022(07):22-23
A类：
B类：
探究式教学,高中数学,新课程改革,具体要求,高中教学,教学工作,数学教学,新课改,积极主动,主动学习,自主学习意识,教师改变,教学方式方法,教学效率和质量,数学知识,教学应用,新课程教学
AB值：
0.297115
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