典型文献
传统文化与小学语文相结合的策略探讨
文献摘要：
随着我国教学理念的革新，在开展小学语文教学期间，教师不仅要提高学生的语文成绩，还需要不断培养小学生的民族自信，让学生在阅读文章以及古诗词的过程中，了解到我国的历史发展以及古代先辈们的优秀品格，由此潜移默化地影响小学生的思想及言行，使小学生能够成长为思想端正，品格高尚的新时代青年。本文对传统文化与小学语文之间的结合进行分析。
文献关键词：
传统文化;小学语文;结合措施
中图分类号：
作者姓名：
马新龙
作者机构：
甘肃省广河县排子坪小学/甘肃省临夏回族自治州
文献出处：
引用格式：
[1]马新龙-.传统文化与小学语文相结合的策略探讨)[J].中华活页文选（传统文化教学与研究）,2022(12):40-42
A类：
B类：
策略探讨,小学语文教学,文成,小学生,民族自信,阅读文章,古诗词,先辈,优秀品格,潜移默化,言行,端正,品格高尚,新时代青年,结合措施
AB值：
0.364327
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