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体验式教学模式在小学语文教学中的应用
文献摘要：
语文是小学的基础性学科,是小学生必须要学习和掌握的一门课程,但当前的小学语文课堂普遍存在气氛乏闷、枯燥无趣等问题,学生在课堂上经常出现心不在焉、注意力不集中等情况,教学效果自然也是难如人意.鉴于此,小学语文教师必须要及时转变教学理念,积极对教学模式进行创新,以学生为出发点开展体验式教学,让学生的注意力能够始终集中在知识内容上,并不由自主地参与到教师所创设的体验式情境当中,在潜移默化间感受知识、习得知识,从而使得学生的学习效果得到稳步提高.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
李玲
作者机构：
江苏省徐州市刘湾小学
文献出处：
引用格式：
[1]李玲-.体验式教学模式在小学语文教学中的应用)[J].教育艺术,2022(04):25
A类：
B类：
体验式教学模式,小学语文教学,小学生,小学语文课堂,枯燥,无趣,堂上,经常出现,心不在焉,注意力不集中,小学语文教师,力能,知识内容,不由自主,地参,所创,体验式情境,潜移默化,习得
AB值：
0.32454
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