典型文献
浅谈传统文化与小学语文教学的融合
文献摘要：
传统文化是我国的民族瑰宝，蕴含着丰富的文化内涵和教育价值，将其与小学语文教学内容进行融合，既有利于提升和强化小学语文教学的系统性，也能够赋予传统文化更多的教育价值。本文通过分析传统文化与小学语文教学的融合价值，结合教学实践给出了具体的融合路径，旨在促进小学语文教学效果的有效提升。
文献关键词：
传统文化;小学语文;融合价值;路径
中图分类号：
作者姓名：
姬小霞
作者机构：
甘肃省临夏州永靖县刘家峡镇城北小学/甘肃省临夏回族自治州
文献出处：
引用格式：
[1]姬小霞-.浅谈传统文化与小学语文教学的融合)[J].中华活页文选（传统文化教学与研究）,2022(12):16-18
A类：
B类：
小学语文教学,瑰宝,教育价值,语文教学内容,融合价值,结合教学,融合路径
AB值：
0.164309
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