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传统文化在语文教学中的渗透
文献摘要：
传统文化是中国文化体系中的重要组成部分，对于学生的成长和学习来说具有至关重要的影响意义。当前高中语文教学要抓住立德树人的导向，培育学生的知识能力与核心素养，在高中语文教学中加强对传统文化的渗透，有利于打造良好的文化氛围，加速师生关系的转换，帮助教育工作者转换教育理念和教育形式，优化教学结构。具体而言，在传统文化的渗透中可以采取史料渗透、挖掘教材、创设氛围等多种模式组织实践活动，让学生沐浴在传统文化的春风细雨之中，落实文化开拓与传承的任务。
文献关键词：
传统文化;语文教学;渗透
中图分类号：
作者姓名：
王志萍
作者机构：
河北省石家庄正定县第一中学 河北 正定 050899
文献出处：
引用格式：
[1]王志萍-.传统文化在语文教学中的渗透)[J].读与写,2022(19):85-87
A类：
B类：
文化体系,影响意义,高中语文教学,知识能力,核心素养,文化的渗透,文化氛围,师生关系,助教,教育工作者,换教,教育形式,优化教学,教学结构,史料渗透,挖掘教材,多种模式,组织实践,沐浴,春风,细雨
AB值：
0.389079
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