典型文献
初中道德与法治教学中融入优秀传统文化的策略研究
文献摘要：
我国课程改革的新形势下，完善优秀传统文化教育这一举措备受关注。优秀传统文化蕴含着丰富的道德思想和法治思想，并且在道德与法治课教材中占据着重要地位，如何更好地挖掘和利用道德与法治课中的优秀传统文化内容，帮助教师在实际教学中有效地进行优秀传统教学文化教育，让学生在继承、弘扬优秀传统文化和美德等方面采取实际行动，成为中华文化的继承者、发扬者以及中华传统美德的践行者，这对于学生健全人格的养成和道德素养的提升也有所裨益。
文献关键词：
道德与法治;优秀传统文化;对策
中图分类号：
作者姓名：
郭晓艺
作者机构：
山东省青岛西海岸新区育才初级中学/山东省青岛市
文献出处：
引用格式：
[1]郭晓艺-.初中道德与法治教学中融入优秀传统文化的策略研究)[J].中华活页文选（传统文化教学与研究）,2022(08):63-65
A类：
B类：
初中道德与法治教学,优秀传统文化教育,一举,道德思想,法治思想,道德与法治课,课中,文化内容,助教,教学文化,弘扬优秀传统文化,实际行动,继承者,中华传统美德,践行者,健全人格,道德素养,裨益
AB值：
0.249422
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