典型文献
家国情怀融入初中道德与法治教学的实践
文献摘要：
教师在实际落实初中道德与法治教学工作中,要对教材中以及现实生活中所蕴含的家国情怀资源进行有效应用以及开发,这样的教学方式一方面能够达到对我国优秀传统文化进行弘扬的目的,同时在多元化的社会之中还能够最大限度地提升学生对不良信息的抵御能力,促使学生能够真正成长为爱国家、爱家乡、爱社会的社会主义新时期人才,为学生快乐健康的成长打下良好的基础.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
马芸
作者机构：
甘肃省肃南裕固族自治县祁丰学校
文献出处：
引用格式：
[1]马芸-.家国情怀融入初中道德与法治教学的实践)[J].教育艺术,2022(06):4
A类：
B类：
家国情怀,初中道德与法治教学,教学工作,现实生活,有效应用,不良信息,爱家乡,快乐
AB值：
0.159413
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